2° lezione di aritmanzia

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Re: 2° lezione di aritmanzia

Messaggio Da GinevraLovegood il Ven Gen 10, 2014 7:10 pm

Ginevra entrò in classe, emozionata. Si guardò intorno e appena vide Hermione si precipitò verso di lei, abbracciò l'amica e si sedette nel posto libero accanto alla grifa
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Re: 2° lezione di aritmanzia

Messaggio Da Opaleye il Ven Gen 10, 2014 7:14 pm

La prof entrò in classe: salve a tutti Very Happy
Quanta gente!!!

Fino all’anno scorso, ci siamo occupati del significato generale dei numeri fino all’8. Perciò invito tutti i nuovi a leggersi le lezioni passate riguardo a questi numeri, almeno possiamo andare avanti col programma. Poi, quando sarà in commercio il libro di aritmanzia, metterò tutte le lezioni. Nel frattempo se non capite qualcosa, venite pure nel mio ufficio a chiederlo! Oggi però andiamo avanti: ci occuperemo del numero 9.
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Re: 2° lezione di aritmanzia

Messaggio Da maicr il Ven Gen 10, 2014 7:15 pm

maicr si infiltrò in aula uhuh


aveva una disputa in corso con la collega Suspect aveva osato affermare che l'aritmanzia è più importante della babbanologia Suspect

ora vedremo se è davvero così importante uhuh
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Re: 2° lezione di aritmanzia

Messaggio Da Mars.Love il Ven Gen 10, 2014 7:15 pm

Non vedo l'ora uu è dall'HW che aspetto questo momento uhuh
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Re: 2° lezione di aritmanzia

Messaggio Da Hermione Jane Granger il Ven Gen 10, 2014 7:16 pm

Esatto Mars, anche io, ho aspettato tutti questi mesi questo momento uu
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Re: 2° lezione di aritmanzia

Messaggio Da Opaleye il Ven Gen 10, 2014 7:18 pm

Opal guardò malissimo il collega

Il 9 è un numero da sempre considerato da una parte perfettissimo , dall’altra il compiersi di un ciclo. Qual è il motivo di queste 2 affermazioni? Alzate la mano
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Re: 2° lezione di aritmanzia

Messaggio Da Mars.Love il Ven Gen 10, 2014 7:18 pm

Alzo la mano!
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Messaggio Da elly* il Ven Gen 10, 2014 7:19 pm

Alzo la mano
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Re: 2° lezione di aritmanzia

Messaggio Da Hermione Jane Granger il Ven Gen 10, 2014 7:19 pm

alza la mano
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Messaggio Da Opaleye il Ven Gen 10, 2014 7:19 pm

Ok, mars??
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Messaggio Da Mars.Love il Ven Gen 10, 2014 7:21 pm

Allora... perfettissimo perché è il cubo di 3 che è il numero perfetto, quindi tre volte il tre; mentre il compiersi di un ciclo potrebbe essere perché è l'ultima cifra aritmantica?
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Re: 2° lezione di aritmanzia

Messaggio Da Opaleye il Ven Gen 10, 2014 7:22 pm

Giusto Wink

Qualcuno vuole aggiungere qualcosa??
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Messaggio Da Ziovoldig il Ven Gen 10, 2014 7:23 pm

Io vorregi aggiungere qualcosa
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Re: 2° lezione di aritmanzia

Messaggio Da Opaleye il Ven Gen 10, 2014 7:24 pm

Fallo allora!!!! Razz
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Re: 2° lezione di aritmanzia

Messaggio Da Ziovoldig il Ven Gen 10, 2014 7:25 pm

so che si dedica al servizio delle altre persone come per esempio insegnanti..
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Re: 2° lezione di aritmanzia

Messaggio Da Hermione Jane Granger il Ven Gen 10, 2014 7:26 pm

Io so anche che a volte viene associato all'apocalisse, oltre ai filantropi, agli insegnanti e agli scienziati.
Una cosa: il nove è l'ultima delle unità, quindi potrebbe contrapporsi all'uno, che è il numero della perfezione, e a quel punto il nove racchiuderebbe sia perfezione che imperfezione?
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Re: 2° lezione di aritmanzia

Messaggio Da elly* il Ven Gen 10, 2014 7:26 pm

Rispetto all'essere la chiusura di un ciclo, io avevo pensato al ciclo della vita. Infatti dopo 9 mesi di gravidanza la donna partorisce, in qualche modo possiamo quindi dire che si conclude una fase (quindi un ciclo) e se ne apre una nuova. Avevo poi pensato che questo si può rivedere in un certo senso nel simbolo, essendo un cerchio (quindi un ciclo), con un prolungamento (che si potrebbe dire che lo chiude, non lo possiamo percorrere all'infinito come lo zero.. si stoppa...)

Non so se tutto ciò ha vagamente senso....
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Re: 2° lezione di aritmanzia

Messaggio Da Opaleye il Ven Gen 10, 2014 7:32 pm

allora, voldy, non hai risposto a quello che chiedevo, hermione in parte anche... dove avete preso ciò??? Suspect
Comunque il fatto dell'apocalisse può essere vero nel senso di chiusura di un ciclo... il fatto del racchiudere perfezione e imperfezione anche, ma non è che se qualcosa è ultimo si contrappone a quello che è primo, anzi...
elly, bellissimo ragionamento!
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Messaggio Da Ziovoldig il Ven Gen 10, 2014 7:32 pm

Inoltre 9 è il numero della generazione e della reincarnazione, ed esso viene anche indicato nella commedia  per indicareil numero dei cerchi infernali e delle sfere celesti.. 
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Re: 2° lezione di aritmanzia

Messaggio Da Opaleye il Ven Gen 10, 2014 7:33 pm

E’ composto da 3 volte il 3, con l’aggiunta di un altro 3 genera il 12, la perfezione assoluta , anche perché ritorna nel 3. In che senso? . E’ l’ultimo numero delle cifre essenziali.
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Re: 2° lezione di aritmanzia

Messaggio Da Mars.Love il Ven Gen 10, 2014 7:34 pm

Alzo la mano!
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Re: 2° lezione di aritmanzia

Messaggio Da Hermione Jane Granger il Ven Gen 10, 2014 7:35 pm

Il 12 ritorna nel tre perché 1+2 uguale 3?
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Re: 2° lezione di aritmanzia

Messaggio Da Opaleye il Ven Gen 10, 2014 7:39 pm

5 punti a grifondoro!

Voldy, mi spieghi perché quello che hai detto è ricollegabile al chiudersi di un ciclo e alla perfezione?
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Re: 2° lezione di aritmanzia

Messaggio Da Opaleye il Ven Gen 10, 2014 7:41 pm

Loony e Ginevra, ci siete ancora???
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Re: 2° lezione di aritmanzia

Messaggio Da Opaleye il Ven Gen 10, 2014 7:43 pm

E’ quindi in un certo senso la riscoperta del sé, e l’espressione del proprio io al termine di un percorso. Dopo l’8, che indicava la morte (non come fine, ma come punto di partenza), il 9 indica il giudizio nell’istante della morte, ma anche la rinascita dell’io. Rappresenta più in generale il compiersi di ogni ciclo di cambiamento.

Il 9 è un numero della conoscenza e dell’amore per essa, conoscenza nel senso più ampio, profonda saggezza volta ad una perfezione. Le azioni del 9 avranno come fine il raggiungimento di una conoscenza che superi ogni confine. Il 9 rappresenta anche la lontananza e il viaggio, inteso sempre come mezzo di conoscenza, non tanto logica quanto intuitiva.

Il 9 rappresenta anche la generosità assoluta, il donarsi al prossimo, la capacità di sacrificio. I numeri 9 saranno capaci di comprendere i bisogni altrui, ma potranno anche essere piuttosto emotivi. Questo potrà essere un ostacolo nel loro percorso di ricerca, ma anche un mezzo di cui servirsi attraverso la rielaborazione delle proprie emozioni.

Tutto chiaro??
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